Jako lektor a průvodce osobnostním rozvojem rád vytvářím prostor bohatý na podněty, které vedou účastníky k získávání a osvojení si nových znalostí a dovedností, které pak mohou přenášet do pracovního a osobního života.
Vystudoval jsem Zkušenostně reflektivní učení v rámci Akademického centra osobnostního rozvoje Masarykovy univerzity v Brně. Dále jsem absolvoval certifikovaný výcvik Metody zážitkové pedagogiky a v současnosti jsem frekventantem pětiletého sebezkušenostního výcviku zaměřeného na vedení skupin osobnostního rozvoje.
Při práci využívám poznatky z pozitivní psychologie a metody zkušenostně reflektivního učení, které jsou založeny na sebezkušenosti a prožívání “ tady a teď ”. Jsou to například herní techniky, simulace, workshopy či problémové situace k řešení. Cílem těchto aktivit je rozvoj dovedností a postojů, konkrétně pak sociální učení (sebepoznání, spolupráce), měkké dovednosti (práce v týmu, vedení lidí (vztahové a komunikační dovednosti), životní postoje (tolerance,odpovědnost) a metody řešení problémů. Součástí aktivit je vhodně volená a prováděná reflexe, která pomáhá účastníkům převést zážitek do nové zkušenosti.
Baví mě tvořit a objevovat nové obzory. Seberozvoj vnímám jako proces, který nikdy nekončí.
Ve svém pracovním i osobním životě dělám věci naplno a s péčí. Energii dobíjím hraním na ukulele nebo v přírodě.